期刊专题

极限思想在高中数学中的应用

引用
极限思想就是利用极限知识去解决实际问题的一种观念,通过对问题极端的分析,有效地避开复杂的过程验算,简化解题步骤,降低解题的难度. 例如,中国古代有本书,讲述这样一则故事.有一个牧羊人,他有17只羊,又有3个儿子,他依照村规把一半的财产分给大儿子,又将剩下三分之一的财产分给二儿子,剩下九分之一财产分给三儿子.可是人们发现17只羊没有办法完整的分配.这时有位智者,他将自己的1只羊放进17只羊中,即为18只羊,那么老大得到9只羊,老二得到6只羊,老三得到2只羊,剩下1只羊智者自己带回家.古时人们夸赞这种分配方法非常公平,然而现在人们可以看到,它是利用了极限的方法,让分配的方法尽可能地合乎当初预定的结果.

极限思想、高中数学、解决实际问题、分配方法、财产、解题步骤、牧羊人、中国、知识、验算、观念、故事、古代、公平

G4 ;G64

2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

184

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn