小学数学教学中数学思想方法的渗透

摘要：

很多人对于数学思想都很难理解,我们可以做出这样的比喻,如果把数学知识比喻成一颗颗珍珠,那么数学思想就是串起这条珍珠的链子,如果把数学知识比喻成一粒粒粮食,那么数学思想就是播种粮食的种子.俗话说"授人以鱼,不如授人以渔"只有找出设计问题的思想所在,才能高效的解决问题,在数学课程标准中,明确的指出了"在学生学习知识的过程中,渗透数学思想,是学生未来适应社会的应用技能".

关键词：小学数学、思想方法、渗透

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136