小学数学课堂教学评价的研究探讨

摘要：

要实现小学数学课堂教学整体水平的提高,在这个过程中,小学教师的作用不言而喻.学生学习是否有兴趣,学习效果如何,都需要老师的正确引导.教师只有积极发挥课堂教学的作用,才能使学生学起来更加容易,掌握知识更加熟练.有效的小学教学评价标准的建立,对于规范教学老师的整体素质,提升教学质量,有着十分重要的促进作用.

关键词：小学数学、教学评价

分类号：H31;G51

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132