《普通高中英语课程标准(实验)》基本理念的分析

摘要：

本文阐释了《普通高中英语课程标准(实验)》的基本理念和理论依据,指出新的课程标准为英语教育确立了一个积极丰富的人文教育方向、富有时代特色的教学目标、先进的学习方式和科学的评价模式,体现了国内外语言学与教学研究的许多新理论,如学习目标理论、教育学建构主义理论、二语习得理论等.

关键词：普通高中英语教学、新课标、基本理念、理论依据

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125