探索小学语文阅读教学新模式

摘要：

学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体,因此,课堂教学必须以学生为主体,以学生的发展为本.我尝试建立的"自主参与"小学语文阅读教学模式是指在充分发挥教师的主导作用的前提下,真正确立学生的主体地位,把学习的自主权还给学生,让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格.

机标关键词：小学语文、语文阅读、以学生的发展为本、学生的主体地位、教师的主导作用、阅读教学模式、以学生为主体、自主权、完善人格、课堂教学、发展智能、知识、学习、学会、个性

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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