浅谈初中英语阅读教学的现状及应对策略

摘要：

阅读能力与其他技能交互作用,能带动其他几项语言技能的发展,同时也为更高的语言成就铺平道路.因此阅读教学的目的,就是培养学生有效获取书面信息的能力以及对此信息进行分析、推理和评价的能力.学生一旦掌握了阅读能力,他们不用教师的帮助就能自己在阅读的过程中进步,就能进行自主学习,达到授人以渔的成效.本文笔者拟从三方面入手就教师如何对学生英语阅读进行有效指导谈谈自己的看法.

关键词：初中英语、阅读

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24