探析高中生物教学
随着素质教育的进一步完善,学生的全面发展不再是风声大雨点小了,而是有目的有步骤的全面实施了.以后的高考大形势是不分科,语数外政史地理化生都得好好学好好考,那么长期占据学生心中"副科"的位置的生物学科教学效率如何保证呢?下面我就这个问题谈几点我的想法.
高中生物、教育
G64;G42
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
368
高中生物、教育
G64;G42
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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