浅谈幼儿数学教学的艺术

摘要：

生活是幼儿学习的源泉,更是幼儿数学的源泉,我们的生活无不与空间、时间,数、量、形等息息相关,生活中数学无时不有,无处不在.为此,"在教学中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题."

关键词：幼儿、数学教学、生活、游戏、知识迁移

分类号：G61;X

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：342