小学数学作业设计的问题与策略

摘要：

作业是学生学业发展的重要内容,也是巩固学生数学能力的重要途径.在分析当前小学数学作业设计的现状与存在的问题基础上,根据&数学课程标准,的要求,提出小学数学作业的设计应当改变传统观念,适应小学生的年龄与认知特点,关注如何促进学生数学素质、数学思维和数学情感的全面发展,并给出了相应的作业设计策略、把握学生的认知特点;坚持质与量的有效结合;体现数学思维的发展;满足不同需求的层次性.

关键词：数学课程标准、小学、数学、作业

分类号：G63;G65

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148