初中地理学习兴趣的培养
爱因斯坦曾说过“兴趣和爱好是最好的老师，是成功的良好开端。”正如德国教育家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励”。在新课程教育理念下，地理教师的任务就在于如何激发学生对地理学习的兴趣，让学生带着快乐的心情进行地理知识的探究，培养学生主动学习的能力，形成主动学习的态度。为此，笔者结合自己的教学实践，就如何培养学生地理学习兴趣谈谈自己的一些做法和体会。
初中地理、学习兴趣
G4 ;G63
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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