探究小学数学教学中的多元化教学方法

摘要：

在课堂教学中，教师的“教”对于整体教学效果具有重大影响。传统单一化的教学方法难以满足教学需求，更无法满足学生探奇、爱新鲜的心理。为此，教师要注重结合学科特点，引进多元化的教学方法。本文拟结合小学数学教学实例，深入分析教法多元化。全面推进课堂教学的发展。因此，在小学数学教学中，教师应该运用多元化的教学方法开展教学工作，以降低小学数学教学的难度，激发学生对数学学习的兴趣，使学生在小学数学课堂上快乐的学习，在学习中更加的快乐。

关键词：小学数学、教学多元化、教学方法

分类号：G43;G42

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：326-326