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小学语文群文阅读教学策略研究

引用
在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在分析了小学群文阅读的意义的基础上,论述了如何在小学语文教学中开展群文阅读。

小学语文、群文阅读、教学策略

G64;G63

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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