小学数学高效课堂
随着时代的发展，我国教育事业得到了较快的发展。尤其是自新课改实施和素质教育实施以来，我国教育教学业绩更是朝着更加优良的方向发展。但笔者所在的实际教学现状来说，我校不仅处于偏远的西部农村地区，不仅学生数大，而且师资力量不足，尤其是班额大和设备缺乏是我校的实际现状，因而往往教师在这样的环境下，要想构建高效的课堂就显得更加困难。那么作为新课改背景下的农村小学教师，应该如何构建高效的课堂呢？笔者以自身的小学数学教学实践为背景，探索如何构建农村偏远地区的高效数学课堂。
新课改背景、小学数学、高效课堂
X50;TU5
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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