浅谈初中数学以惑为诱教学方法的实验及反思

摘要：

以惑为诱是一种基于兴趣、自主学习的过程，是人们长久以来追求的循序渐进的教学方式的一种具体表现形式。以惑为诱注就是通过诱惑学生来完成知识解列，情感提升，在教学过程中要注重通过学生生活实际来进“诱惑”，让学生运用自身的亲身体会来完成对数学知识的理解和应用。以惑为诱的教学过程是指情境铺垫的过程，依此将学生的思路引入到数学核心教学内容上面，学生主动获取知识，加深学习印象。

关键词：初中数学、以惑为诱、教学方法、实践

分类号：G71;H31

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：288-288