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浅谈初中数学以惑为诱教学方法的实验及反思

引用
以惑为诱是一种基于兴趣、自主学习的过程,是人们长久以来追求的循序渐进的教学方式的一种具体表现形式。以惑为诱注就是通过诱惑学生来完成知识解列,情感提升,在教学过程中要注重通过学生生活实际来进“诱惑”,让学生运用自身的亲身体会来完成对数学知识的理解和应用。以惑为诱的教学过程是指情境铺垫的过程,依此将学生的思路引入到数学核心教学内容上面,学生主动获取知识,加深学习印象。

初中数学、以惑为诱、教学方法、实践

G71;H31

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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