浅谈小学语文课堂教学提问艺术

摘要：

爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”。这一点，对于教师的课堂教学而言，更是如此。教学实践中，我们常有这样的发现：同样的问题，这样问，学生懵住了，那样问，学生会柳暗花明；这样问，可以“一石激起千层浪，”而那样问，则会“一潭死水，微波不现。”原因何在呢？我认为，能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题，是教学能否成功的一个关键。

关键词：小学语文、课堂教学、提问、艺术

分类号：G64;G6

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：286-286