小议初中生物有效性课堂教学
初中生物作为一门非中考科目,为减轻学生的课业负担,很多学校都在压缩课时,且规定非中考科目不许占用课外的时间,所有任务都在课堂上完成。这使很多老师都感到教学课时紧,教学内容多,教学效果不理想。如何提高初中生物课堂教学的有效性,笔者在教学实践中做了以下探索。
初中生物、教学、有效、提高
G63;G62
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
274-274
初中生物、教学、有效、提高
G63;G62
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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