谈小学英语情景教学的应用

摘要：

情景作用于人的感官，从而产生和发展认知活动，人脑认知活动就是把对客观情景的反映用语言记录下来以保存和交流。语言是客观情景的反映，外语教学的目的就是培养学生在真实情景中运用语言的能力。

关键词：小学英语、情景教学、应用

分类号：H31;G62

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：267-267