改善小学生数学学习方式

摘要：

小学数学学习方式应该是多样的，在教学中只有大量采用操作实践、自主探索、大胆猜测、合作交流、积极思考等活动方式，让学生在主动地从事观察、实践、猜测、验证、推理、交流与解决问题的活动中发现、理解数学知识，应用数学知识，才能培养学生敏锐的观察力、动手操作能力，使学生的思维灵活变通，培养他们的创造能力，从而提高数学学习的质量。

关键词：小学数学、改进教法、学习方式

分类号：G42;G62

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：265-265