期刊专题

让小学语文课堂游戏化

引用
小学低年级语文游戏教学的具体实施与现行新课程目标有着本质上的统一。在游戏中,儿童不是在做无用的事,而在探究世界里发现自己的能力和兴趣。游戏可以使学生的主动性、创造性、自主性得到发展,可以锻炼孩子的想象力,培养注意力,发展感知觉能力,丰富情感,形成良好的行为品质,掌握处理人际关系的方法与技能。

小学语文、课堂教学、游戏化

G63;G64

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

256-256

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn