小学数学概念教学的关键因素
小学数学概念是学习数学的基础,是构成数学知识的基本单位,数学概念教学关系数学学习的效果,占有重要地位。为了有效促进小学数学概念教学,文章着重分析了影响小学数学概念教的关键因素:学生因素-学习材料因素-教师因素-教学情境因素。并提出了相应的促进小学数学概念教学的策略。
小学数学、教学、关键要素
O1-;H31
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
255-255
小学数学、教学、关键要素
O1-;H31
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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