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试探初中数学教学策略

引用
数学是培养人的创造性素质的最佳途径,成功非一日之功,我们教师要为教育竭尽微忱,为学生终生的数学学习奠定良好的发展基础。

初中数学、试探、教学策略

G64;B84

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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