思考对小学数学教育几个问题
随着时代的进步和数学的发展,小学数学教育无论在理论上还是在实践上都日益暴露出诸多矛质冲突,如满足学生兴趣需要与小学数学教育的强迫性之间的矛盾冲突、大众数学教育与精英数学教育的矛盾冲突、数学专家的建议与学校数学教育目标之间的差距以及小学数学教育目的的功利性与过程的非功利性之间的矛盾冲突等,这些都是值得我们认真思考和深入分析的问题。
数学教育、矛质、问题
G62;G65
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
241-241
数学教育、矛质、问题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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