浅谈小学数学课堂的趣味性教学

摘要：

学习兴趣是学生学习的内动力，它能激发学生积极学习的行为，增强他们探索和获取知识的强烈欲望。所以，教师要在数学课堂教学中，时刻注意发掘教材蕴含的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。

关键词：小学数学、教学、兴趣、故事

分类号：G63;N42

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：229-229