教会学生识字的方法

摘要：

低年级识字数量多，难度大，要使学生学得快、记得牢，就要求教师不仅要教会生字，更重要的是要教会学生如何学习生字，怎样巩固生字，实现由“学会”到“会学”的转变，获得生字学习的主动权和高效率，就是要设法打开学生的嘴巴，让他们敢说会读；解放学生的大脑，让他们独立探索、大胆想象、求异创新；解放学生的手脚，让他们乐于接触大自然、体验生活。

关键词：小学语文、教会识字方法

分类号：G63;I20

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：223-223