探析小学音乐教学中多媒体的有效利用

摘要：

小学音乐教学作为小学素质教育的终点学科，在其娱乐性和教育性相结合的基础上是相对较受学生喜爱的一门学科。音乐的抽象性，对教师教学产生了一定的阻碍。学生的兴趣和教师的教学热情都是这门课优劣的关键点。音乐教师是对学生产生音乐兴趣和感受的直接因素，多媒体的出现很好的帮助教师进行这一抽象活动的具象化。因此，如何利用多媒体合理的安排音乐教学成为了现代音乐老师需要探究的一个重点。

关键词：小学音乐、教学、多媒体、有效利用

分类号：G62;J60

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206-206