谈拼音教学中的趣味导入

摘要：

汉语拼音有教法而无定法。只有把握一年级学生的认知特点，不断改进教学方法，把汉语拼音教得生动有趣，学生才会乐学，愿学，才能把拼音学得更好。

关键词：小学语文、拼音教学、趣味性

分类号：TP3;H19

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192