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情境方法对于学前教育中的有效应用分析

引用
在学前教育是培养学生动手、思考、读写、语言能力的基础阶段,对以后的学习具有深远的影响。由于学前儿童的年龄因素使学前教育存在着难度,按照正常的教学方法使儿童无法理解教学内容,因此,使用情景教学方法可以达到教学的目的,提高教学效率。本文阐述了情景教学的基本概念,在学前教育中应用的意义,以及在当前学前教学中的使用策略。

生活情境、学前教育、应用分析

TP3;S4

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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