刍议如何在小学语文教学中渗透美育
《语文新课程标准》中明确指出：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”作为语文教师，我们应责无旁贷地承担起美育的重要责任。在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式。同时，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。那么，怎样才能更好地在教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力呢？
小学语文、美育
G63;G62
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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