新课程下高中地理有效教学论述
教师要想提升学生的学习效率,首先要明白课前充分做好准备的重要性,采用适当的教学方式进行教学,在教学过程中要灵活处理各类课堂问题,还要从各方面了解学生的需求,采取更多形式对学生进行评价,培养学生的兴趣以及自主性,促使教学的有效性得到实现。随着新课程的不断深入化,如何在教学中更好地发挥地理的教学优势,怎样更进一步地提升地理教学的有效性,是目前地理教师都要重点关注的一个话题。结合实践,探索新课程下高中地理有效教学策略。
高中地理、新课程、有效教学
G64;G42
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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