新课程下高中地理有效教学论述
教师要想提升学生的学习效率，首先要明白课前充分做好准备的重要性，采用适当的教学方式进行教学，在教学过程中要灵活处理各类课堂问题，还要从各方面了解学生的需求，采取更多形式对学生进行评价，培养学生的兴趣以及自主性，促使教学的有效性得到实现。随着新课程的不断深入化，如何在教学中更好地发挥地理的教学优势，怎样更进一步地提升地理教学的有效性，是目前地理教师都要重点关注的一个话题。结合实践，探索新课程下高中地理有效教学策略。
高中地理、新课程、有效教学
G64;G42
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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