期刊专题

优化数学问题,提高教学效果

引用
问题是数学的灵魂,是数学课堂教学过程中沟通师生知识交流、思想交流和情感交流的桥梁,是教师培养学生数学思维和创新意识、创新能力的重要枢纽。

优化、思维、广度、深度

TP3;G80

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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