如何高效开展初中英语分组“活动”教学
随着课程改革和素质教育的层层推进,本着“学生为本”的宗旨,为了引导学生通过“自主、合作、探究”等学习方式生成学习内容,完成学习任务,也为了让每个学生都在英语学习中体验到快乐和成功,我市区域性推行了“活动单导学”教学模式。本文旨在探究在“活动单导学”教学模式下如何开展初中英语教学分组“活动”教学,以打造出高效课堂。
初中英语、活动、教学、分组
G80;G63
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
初中英语、活动、教学、分组
G80;G63
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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