小学语文阅读教学目标的达成

摘要：

阅读教学是语文教学的基本环节，是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出：“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透、融为一体，注重学生语文素养的整体提高，最终全面达成总目标。”对于小学语文阅读教学目标的达成，我谈谈自己的看法。

机标关键词：小学语文、阅读教学目标、语文教学、整体提高、语文素养、三个维度、情感态度、课程目标、课程标准、基本环节、价值观、组成、知识、学生、渗透、设计、能力、方法

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：356-356