让我们的教室浸润一种文化
雷夫说:“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘;有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度--是教师,尤其小学教师。他的面貌,决定了教室的内容;他的气度,决定了教室的容量。一直在思索:如何才能在天天学习与生活的教室里,让我的学生与我一起真正享受到幸福完整的教育生活?就这样,思考着,摸索着,我和孩子们在前行的路上,留下了一个个美丽的故事……
教室、浸润、小学教师、教育生活、空白处、桌椅、学习、学生、幸福、容量、面积、流动、故事、尺度
G45;G42
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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