试论启发式教学法在机械制图教学中的应用
教师在机械制图课堂教学中,可以根据教学内容和教学目标,事先设置一些问题,引导学生积极主动进行思考,学生通过不断的分析、研究,进而总结出知识点,在学生对问题探索的过程中,教师也可以提出一些错误的知识点,引导学生去讨论和思考,通过不断的讨论,学生逐步在错误知识点中找到正确的答案。
启发式、教学、机械制图
G42;J50
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
343-343
启发式、教学、机械制图
G42;J50
2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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