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浅析小学数学课堂趣味教学

引用
学习兴趣是学生学习知识的内部动因,它是能够推动和促进学生去探求事物发展的内部规律,获取个人能力的一种强烈欲望,在学生的学习活动中,学习兴趣有着十分重要的作用。大量的教学实践能够表明,如果学生对学习数学知识充满好奇心,如果有信心能够学好数学,那么在学习过程中总是会表现的非常积极主动,其尽情也是极愉悦,极好的。所以,在小学数学的课堂教学中,我们要善于发现教材中孕含的智力因素,把握尺度与力度,根据具体情况为学生创造良好的学习情境,进一步激发学生的学习兴趣,让孩子们在数学的奇妙知识海洋里尽情的遨游。

小学数学课堂、趣味教学、巧设疑问

G4 ;B02

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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