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让“生态”走进语文教学

引用
“生态教育”是一种理念,一种思维方式。把它所体现的教学精神运用到现代语文教学中,就是由内而外地为学生创造一种轻松自在的学习环境。当你用“生态”眼光审视语文教学时,你也许会发现我们似乎管得太死,教得太多,求得太迫切;孩子们学得太吃力、太被动、太紧张。因此,从生态教育观念出发,我们要铸就自主独立的学习精神,注重学生语文学习中的“自我感悟”,打造轻松自由的学习环境,创造“生态”的语文课堂。。

生态教育、语文教学、学习环境、自主独立、自我感悟、语文学习、语文课堂、学习精神、学生、思维方式、教育观念、教学精神、自由、运用、审视、理念

G42;G63

2016-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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