让“生态”走进语文教学

摘要：

“生态教育”是一种理念，一种思维方式。把它所体现的教学精神运用到现代语文教学中，就是由内而外地为学生创造一种轻松自在的学习环境。当你用“生态”眼光审视语文教学时，你也许会发现我们似乎管得太死，教得太多，求得太迫切；孩子们学得太吃力、太被动、太紧张。因此，从生态教育观念出发，我们要铸就自主独立的学习精神，注重学生语文学习中的“自我感悟”，打造轻松自由的学习环境，创造“生态”的语文课堂。。

机标关键词：生态教育、语文教学、学习环境、自主独立、自我感悟、语文学习、语文课堂、学习精神、学生、思维方式、教育观念、教学精神、自由、运用、审视、理念

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：315-315