浅析小学数学教师教学语言艺术

摘要：

课堂教学语言的艺术性是多方面的有机结合,在小学数学教学中,探讨数学教学语言的艺术性是一个十分重要的新课题.加强数学教学的语言艺术性策略思考.教师掌握好这一艺术,才能在教育教学中取得事倍功半的效果.

关键词：小学数学、教学语言、艺术

分类号：G4 ;G44

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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