彰显学生个性,焕发课堂活力
每个学生都是富有个性的生命主体,是奏响课堂主旋律的音响师,在课堂教学活动中,教师一定要摆正学生的主体地位,使学生的个性真正得到自由、充分的发展,从而使我们的语文课堂焕发生命活力.
语文、课堂、学生、个性
G63;G42
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
408
语文、课堂、学生、个性
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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