高中语文研究性学习
高中语文研究性学习的一个重要任务就是要重视学生思维能力的培养.开设研究性学习课程的宗旨是为了全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力.高中语文研究性学习是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式.笔者根据教学实践认为,只要处理好设计研究、组织专题探讨和延续性研究这三方面的有关问题,语文学习必能教学相长.本文就开展研究性学习对老师的专业发展的影响谈谈自己的认识.
高中语文、研究性学习
G62;G4
2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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