促进幼儿教师专业水平的发展提升职业幸福感

摘要：

教师的职业幸福感与教师的专业发展相辅相成、相互促进.各级教师教育机构和幼儿园应为教师建构支持系统,如改革师范教育课程,建立合理的培训模式,鼓励开展教育科研,采用发展性评价制度等,从而激发幼儿园教师的职业幸福感,促进其专业发展.

关键词：幼儿教师、职业幸福感、专业发展

分类号：G45;G65

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：389