高中语文文言文教学漫谈
文言文是中华文明的重要历史记录和缩影,在文言文中,我们可以领略到古人们的思想和意境,借此完善自己.万进峰在他的《高中语文文言文教学目的的思考》中提出,文言文教学的目的有两个核心――形成文言文阅读能力和接受文化遗产.这两点看似与高中生的价值观没什么关系,但实际上,它们能在很多方面让他们有所转变.
高中语文、文言文教学
G63;H19
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
370
高中语文、文言文教学
G63;H19
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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