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初中数学教学学习兴趣提升

引用
根据数学学科特点和学生好动、好新、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境,把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,在游戏中得到知识,发展能力,提高学习兴趣.

初中数学、学习兴趣提升

G64;G63

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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