小学数学课堂的自主化教学

摘要：

苏霍姆林斯基说过:"孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛越明,记忆力越敏锐.要培养自己孩子的智力,那你就得交给他思考."总之,教学是教与学互动的统一体.在小学阶段的数学教学中,教师应当认真发现学生的个别差异,采用适当的策略,引导并帮助孩子学会自主学习,使学生获得最佳的发展.

关键词：小学数学、课堂教学、自主化

分类号：H31;G63

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：319