高中生物探究性教学
新课标指出,学生是课堂教学的主体,且已经被广大的教育工作者所认同.但是,在实际教学过程中,教师还是无法真正摆脱"灌输"的教学方式.归根究底,就是因为在课堂教学中,我们仍然缺乏促进学生"自主探究"的具体教学策略.
高中生物、探究性教学
G63;G4
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
260
高中生物、探究性教学
G63;G4
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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