运用电教媒体激活低年级数学课堂

摘要：

多媒体辅助数学教学生动形象、音形兼备、吸引学生,以其独特的魅力,为教师的教和学生的学开辟了一道亮丽的风景线.只要我们在教学中合理运用电教多媒体,就能发挥它的最佳效应,让学生主动学习,不断提高"学力".

关键词：小学数学、创设情境、创造气氛、调动积极性

分类号：G20;G42

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247