初中数学概念教学漫谈

摘要：

数学概念是整个数学知识结构的基础,理解与掌握数学概念是学好数学的关键,学生在运用数学概念进行推理、判断过程中要得出正确的结论,首先要正确地掌握概念、理解概念,因此,能否把数学概念讲好,直接影响数学的教学效果,这就促使我们常去思考如何抓好概念教学,如何让学生按照自身的基本规律获得概念,怎样使学生真正掌握概念呢?我认为可从以下五个方面尝试.

关键词：初中数学、概念教学

分类号：G72;G64

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214