初中生数学预习习惯的培养

摘要：

预习,顾名思义就是学生在课前的自学.培养预习习惯,是提高学生数学自学能力的最重要、最有效的途径之一.这是因为:当今社会的学习越来越成为学习者主动参与的过程,这是学生主体性地位的体现和要求,也是教育发展和社会进步的必然选择.那么,如何培养初中生数学的预习习惯呢?

关键词：初中数学、预习习惯、培养

分类号：G63;G71

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208