初中历史时事教学的理论与实践探讨
时事材料是历史与现实的联系,在教学中合理开展时事教学不仅能够激发学生的兴趣,还能够培养他们运用知识的能力.本文介绍了时事的定义,在历史课堂中开展时事教学的必要性以及具体的实践策略.
初中历史、历史教学、时事教学、实践
G42;G63
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
171
初中历史、历史教学、时事教学、实践
G42;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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