初中历史时事教学的理论与实践探讨

摘要：

时事材料是历史与现实的联系,在教学中合理开展时事教学不仅能够激发学生的兴趣,还能够培养他们运用知识的能力.本文介绍了时事的定义,在历史课堂中开展时事教学的必要性以及具体的实践策略.

关键词：初中历史、历史教学、时事教学、实践

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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