初中语文教师课堂评价语研究

摘要：

本文通过对初中语文教学中教师评价语存在的评价语缺少、单一、缺乏情感和科学性等问题的探讨,进而提出了体态语与口头语结合、个性化评价语、丰富评价方式等有效课堂评价语的看法.

关键词：初中语文、课堂评价语、问题与对策

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158