浅议幼儿园幼本交流式故事教学法

摘要：

以幼为本,对话交流式故事教学充分尊重幼儿的心理需要,倾听幼儿对问题的想法,及时发现其思维的闪光点,产生心理共鸣、思维共享,唤起幼儿探究故事发展的好奇心和求知欲,进而激发幼儿的学习兴趣,挣脱了传统教学模式中的灌输式故事教学模式.

关键词：幼本、交流、故事

分类号：TM9;TM4

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142